Name: Mejorar las dificultades de aprendizaje con Brain Gym®. Formación anual
SKU: FUND-CURSO-BRAIN-GYM-001
Price: 1847.00 EUR
Availability: InStock

Descripción

En las últimas décadas, las dificultades de aprendizaje en el aula se han hecho cada vez más presentes. El déficit de atención, las dificultades lectoescritoras, el bajo rendimiento, el gran esfuerzo para conseguir mínimos resultados, la falta de motivación y los problemas de comportamiento son sólo algunos de los asuntos con los que el profesor o el padre/madre tiene que lidiar día a día.

Os presentamos Brain Gym® como herramienta para trabajar de forma fácil, fluida y divertida con los alumnos/hijos de todas las edades.

Brain Gym® es un programa de reeducación que mejora las dificultades de aprendizaje, la autoestima y el cableado neuronal a través de movimientos específicos. Esta mejora se traduce en más concentración, facilidad para la lectura y la escritura, mejor atención, etc.

Hoy en día los avances en neurociencia avalan nuestro trabajo, aportando cada día más estudios que demuestran que el movimiento es esencial para el desarrollo del niño y para las habilidades de aprendizaje.

Duración y horario

210 horas

120 horas presenciales + 80 horas de trabajo personal

9 módulos de fin de semana*

Sábados: de 9:30 a 14:00 horas y de 15:30 a 19:30
Domingos: de 9:30 a 14:30

*El módulo 8 también en viernes.

Fechas

INTRODUCCIÓN A BRAIN GYM®

Octubre 26, 27 – TUS PRIMEROS PASOS DE BRAIN GYM® Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE – Brain Gym® 104: 26 movimientos – Intro para padres y educadores
Noviembre 23, 24 – UNA NUEVA MIRADA A LA ATENCIÓN TEMPRANA Y LA EDUCACIÓN ESPECIAL – MBL® Bloques de Construcción del Aprendizaje
Diciembre 14, 15. ATENCIÓN, MOTIVACIÓN y PARTICIPACIÓN, CIMIENTOS DEL APRENDIZAJE – Brain Gym 101® (1ª parte) Mejora las dificultades de aprendizaje con Brain Gym®
Enero 25, 26 – INTEGRACIÓN HEMISFÉRICA E INTELIGENCIA EMOCIONAL, EL SIGUIENTE PASO – Brain Gym 101® (2ª parte) Un paso más en la intervención

PROFUNDIZANDO EN BG

Febrero 22, 23 – CREA TUS CIMIENTOS TEÓRICOS – Los requisitos de la lectoescritura desde la Neuropsicología del aprendizaje
Marzo 28, 29 – DIFICULTADES EN LA ESCRITURA – DOBLE GARABATO® 105 Trabajando la pinza de la escritura y la visión
Abril 25, 26 – LATERALIDAD CRUZADA y OTRAS REALIDADES EN EL AULA – Todos los secretos y posibilidades de la Lateralidad
Mayo 22, 23, 24 – ENSEÑA LOS MOVIMIENTOS DE BRAIN GYM® – Brain Gym® 110. Facilitador de los 26 movimientos
Junio – 13, 14 – APRENDE LO QUE EXPERIMENTAS – Faculty At Work® 181 Casos prácticos y en vivo

Lugar

Plaza de los Mostenses, 13, 3º. Oficina 31. 28015 -Madrid-

Precios

El curso está compuesto de 9 módulos independientes y complementarios. Puedes escoger realizar el curso completo o sólo aquellos módulos que se ajustan a tus intereses.

CURSO ANUAL COMPLETO

El precio total de los 9 módulos por separado del curso es de 2052 euros, pero si decides hacerlos todos, es decir, el curso completo y realizas el pago de una sola vez, sólo te costará 1847 euros. Puedes formalizarlo directamente a través de nuestra web.

Si por el contrario prefieres fraccionarlo, te damos la opción de hacerlo mediante domiciliación bancaria: 220 € de matrícula + 9 mensualidades de 192 € cada una. Total: 1948 €. Contacta con nosotros para darte todos los datos.

MÓDULOS INDEPENDIENTES

Puedes formalizar el pago de cada módulo directamente a través de nuestra web. Se irán publicando progresivamente.

Módulo 1: Brain Gym® 26 Movimientos. 239 €. ··· Más información e inscripción ···
Módulo 2: MBL® Bloques de Aprendizaje. 219 €. ··· Más información e inscripción ···
Módulo 3: Brain Gym® 101 1ª parte. 219 €. ··· Más información e inscripción ···
Módulo 4*: Brain Gym® 101 2ª parte. 219 €.
Módulo 5: Neuropsicología de la Educación. 199 €.
Módulo 6: Doble Garabato y la pinza escritura. 199 €.
Módulo 7: Lateralidad Cruzada y sus retos. 199 €.
Módulo 8: Brain Gym® 110. 340 €.
Módulo 9: Faculty at work. Casos prácticos. 219 €.

*Este módulo se cursa en conjunto con módulo 3 obligatoriamente.

Condiciones

PARTICIPACIÓN

Los requisitos previos necesarios para acceder a los siguientes cursos son:

Brain Gym® 110: cursar Brain Gym® 104 y Brain Gym® 101, y entrega de casos de estudio.
Faculty At Work: haber cursado Brain Gym® 101 y/o MBL®.

El resto de cursos no cuenta con ningún requisito previo.

ASISTENCIA

Para poder recibir esta titulación se deberá asistir a

• Un 90 % de las horas de cada seminario para recibir la titulación de cada módulo
• 8 de los 9 módulos para poder recibir la titulación final.

CANCELACIÓN

El envío de la solicitud de cancelación con una anterioridad de al menos 15 días de la fecha de inicio del curso, supondrá una devolución del 90 % de la inscripción.

Si el participante nos envía su cancelación con una anterioridad de menos de 7 días antes de la fecha de inicio del curso, su ingreso no será reembolsable, pero ese mismo curso podrá realizarse en las posteriores ediciones del curso anual. Deberá ser el mismo curso/taller que el alumno ya pagó.

*Entendemos que si el interesado formaliza el pago de la MATRÍCULA, acepta las condiciones expresadas aquí.

Fundación Aprender no se hace responsable de las cancelaciones que se produzcan por motivos ajenos a ésta y se reserva el derecho de admisión.

La baja del alumno, una vez comenzado el curso, no excluye su pago. Podrá realizar el mismo curso en futuras convocatorias.

*Casos excepcionales: Si comienzas elcurso una vez está empezado,infórmate de las normas de inscripción.

NOTA: Fundación Aprender y el Centro de Desarrollo Carlota López Peredo se reservan el derecho a modificar estas condiciones.

Información práctica

FINALIDAD:

Especialización en el uso de las herramientas básicas de Brain Gym® para la intervención y mejora de las dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo en el aula – CASOS CLÍNICOS DE SEGUIMIENTO.

DIRIGIDO A:

Maestros de infantil, primaria, especialistas; Profesores de secundaria y niveles superiores; educadores; psicólogos y psicoterapeutas; terapeutas educativos; padres y madres. Todos aquellos con inquietud de aprender.

CRÉDITOS:

Solicitados créditos CTS a la Dirección General de la Mejora de la Calidad de la Enseñanza de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

SUBVENCIÓN:

Si eres trabajador por cuenta ajena, infórmate de la posibilidad de subvención con la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo.

Objetivos

Al finalizar el curso el alumno sabrá:

Interiorizar las premisas y la esencia del programa Brain Gym®, basado en la reeducación a través del movimiento con intención y en la extracción de la inteligencia innata de los niños.
Explicar los modelos teóricos de la neuropsicología del aprendizaje y el desarrollo, así como las bases teóricas de Brain Gym®.
Descubrir la relación entre capacidad de movimiento del cuerpo, la integración cerebral y las habilidades/dificultades de aprendizaje.
Aplicar los movimientos de Brain Gym® y/o los protocolos de intervención en función de las dificultades de aprendizaje del alumno.
Asesorar las capacidades de aprendizaje conociendo los perfiles de los alumnos en función de su lateralización, dominancias/preferencias sensoriales y de procesamiento.
Crear las bases necesarias para el desarrollo aplicando los bloques de construcción del aprendizaje a los alumnos con grandes dificultades (necesidades educativas especiales).

Metodología

La formación tendrá un marcado componente teórico-práctico en el que la implicación y participación del alumnado será una línea base de trabajo. Los materiales incluyen MANUALES OFICIALES de BRAIN GYM® Y MBL® y documentación de profundización en determinadas materias y formatos. La formación presencial estará complementada con horas de trabajo personal, que consistirá en lecturas obligadas, casos de estudio y trabajos.

Existe también la posibilidad de elegir el bonus de COACHING, en el que se añaden sesiones de grupo reducido específicas con los profesores.

Docentes

CARLOTA LÓPEZ-PEREDO MARTÍNEZ:

Neuroeducadora, licenciada en Bioquímica, maestra de Educación Especial, formación en Pedagogía Sistémica, representante internacional de Brain Gym® e instructora de numerosos niveles de Brain Gym® Fundación Kinesiología Educativa, instructora de MBL® – Bloques de Construcción; y formación en integración de reflejos y MNRI®.

MAITE RODRÍGUEZ ESTÉVEZ:

Máster en Neuropsicología y Educación, licenciada en Ciencias de la Educación, Máster en Pedagogía Sistémica y experta en Animación Sociocultural, terapeuta visual, Instructora Brain Gym® Fundación Kinesiología Educativa y consultora de BRMT®. Responsable de la Unidad de Evaluación y Diagnóstico de la Fundación Aprender.

MÓDULO 1

MÓDULO 1. TUS PRIMEROS PASOS DE BRAIN GYM® Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE – Brain Gym® 104: 26 movimientos – Intro para padres y educadores

CURSO FORMACIÓN OFICIAL BRAIN GYM®

Introducción a los conceptos de Brain Gym® así como los 26 movimientos y su puesta en marcha en el aula.
Introducción a los principios de Brain Gym®.
El cerebro y el aprendizaje. Estrés y aprendizaje.
Comprendiendo las dificultades de aprendizaje del aula en base a los movimientos del cuerpo y funcionamiento cerebral:
- Las tres dimensiones del aprendizaje.
La habilidad de notar.
26 Movimientos de Brain Gym®.
- Rutina PACE
- Aplicar los movimientos de Brain Gym® a las dificultades de aprendizaje.
Aplicar Brain Gym® en el aula.
- Programación, materiales y recursos.

Más información e inscripción como módulo independiente

MÓDULO 2

MÓDULO 2. UNA NUEVA MIRADA A LA ATENCIÓN TEMPRANA Y A LA EDUCACIÓN ESPECIAL – MBL® Bloques de Construcción del Aprendizaje

Estudio de la observación e intervención en el trabajo con niños y adultos con necesidades educativas especiales.

CURSO OFICIAL MBL®

Presentación del Modelo de las 3 Dimensiones del aprendizaje.
Jerarquía del aprendizaje vs desarrollo neuromotor.
Lenguaje intencional.
8 actividades de bloques de construcción para el aprendizaje.
- Movimientos para crear las bases fundamentales del desarrollo.
- Adaptación a DEA y NEE.
Intervención con alumnos de grandes dificultades y necesidades educativas especiales.
Trabajando con alumnos con epilepsia.

Más información e inscripción como módulo independiente

MÓDULO 3

MÓDULO 3. ATENCIÓN, MOTIVACIÓN y PARTICIPACIÓN: CIMIENTOS DEL APRENDIZAJE – Brain Gym 101® (1ª parte) Mejora las dificultades de aprendizaje con Brain Gym®

Estudio de Brain Gym®, los 26 movimientos y los protocolos de intervención para el aprendizaje. Aplicación en el aula, en casa y en intervención individual o grupal para la mejora de las dificultades. Casos prácticos.

CURSO FORMACIÓN OFICIAL BRAIN GYM®

Conceptos básicos de Brain Gym®, sus fundamentos, origen y finalidad.
Concepto de Cerebro Global en el aprendizaje.
PACE, rutina de inicio para aprender.
Las tres dimensiones del aprendizaje.
Los 26 movimientos de Brain Gym®. 1ª parte.
Los 11 protocolos de Equilibrio para las dificultades. 1ª parte.
- Organización, manejo del estrés, pensamiento positivo.
- Atención, comprensión, participación.

Más información e inscripción como módulo independiente

MÓDULO 4

MÓDULO 4. INTEGRACIÓN HEMISFÉRICA E INTELIGENCIA EMOCIONAL. EL SIGUIENTE PASO – Brain Gym 101® (2ª parte) Un paso más en la intervención

CURSO FORMACIÓN OFICIAL BRAIN GYM®

Concepto de Cerebro Global en el aprendizaje.
Las tres dimensiones del aprendizaje en profundidad.
Los 26 movimientos de Brain Gym®. 2ª parte.
- Profundización y dinámicas de aplicación.
Los 11 protocolos de Equilibrio para las dificultades.
- Visión, audición, escritura.
- Integración hemisférica.
- Integración de las 3 dimensiones del aprendizaje.
Habilidad de notar y el aprendizaje integrado.

Más información e inscripción como módulo independiente junto con el módulo 3

MÓDULO 5

MÓDULO 5. CREA TUS CIMIENTOS TEÓRICOS – Los requisitos de la lectoescritura desde la Neuropsicología del aprendizaje

Estudio de las bases del desarrollo y del aprendizaje.

Fundamentos de neurología educativa para la lectura, la escritura, la lógica, el cálculo…
Desarrollo sensorioperceptivo, socioemocional y cognitivo: La pirámide del desarrollo humano.
El desarrollo psicomotor, base del movimiento y la quietud.
El sistema sensorial, integración, memoria y atención.
Claves neuropsicológicas a observar y evaluar para establecer un programa de mejora de forma integral. Datos de una investigación.
Fundamentos de Brain Gym® en la investigación actual.

MÓDULO 6

MÓDULO 6. DIFICULTADES EN LA ESCRITURA – DOBLE GARABATO® 105. Trabajando la pinza de la escritura y la visión

Dos cursos en uno, orientados a mejorar la calidad de la escritura, el agarre y el disfrute mientras se trabajan las habilidades visuales, de motricidad fina y de coordinación visomotriz.

Doble Garabato®

CURSO FORMACIÓN OFICIAL BRAIN GYM®

El menú del Doble Garabato®.
- Movimientos de Brain Gym®; Movimientos de Visión Gym.
- Garabatos con las dos manos.
Los cinco movimientos clave del Doble Garabato®.
- Dibujar y pintar con las dos manos; Navegar por el papel; Creando imágenes; Recetas para disfrutar el arte.
Metodología práctica y compartida en trabajos individuales y cooperativos.
Por qué el Doble Garabato es tan efectivo.
- Aplicación en el aula, en DEA, en NEE.

Mejorar la pinza de la escritura

Bases teóricas del agarre prensil.
La pinza correcta y las compensaciones. Postura corporal y posición del papel.
El papel de los patrones motores reflejos implicados en la pinza y la escritura.
Movimientos reeducativos para mejorar la pinza.

MÓDULO 7

MÓDULO 7. LATERALIDAD CRUZADA Y OTRAS REALIDADES EN EL AULA – Todos los secretos y posibilidades de la Lateralidad

Estudio de la lateralidad y los problemas que puede ocasionar, así como los diferentes estilos de aprendizaje según la lateralización de cada alumno y su impacto en el aula de primaria y secundaria.

El Cerebro Triuno. El cerebro y el aprendizaje. Estrés y aprendizaje.
Los hemisferios cerebrales. Características de los dos cerebros. Consecuencias del estrés: Hemisferios estresados.
Hemisferios en el aula: Cómo aprenden los alumnos.
- El profesor lógico vs El profesor creativo.
- El alumno lógico vs El alumno creativo.
Los perfiles de Dominancia. Introducción.
Concepto de dominancia y LATERALIZACIÓN. LATERALIZADA CRUZADA
Perfiles emocionales:
- El sistema límbico y su expresión en conducta.
- La inteligencia de las emociones.
Tipos de perfiles de lateralidad. Estilos de aprendizaje en función del perfil.
Tipos de aprendizaje.
- Aprendizaje Visual. Aprendizaje Auditivo. Aprendizaje Kinestésico.
Actividades recomendadas para cada tipo de aprendizaje.

MÓDULO 8

MÓDULO 8. ENSEÑA LOS MOVIMIENTOS DE BRAIN GYM® – Brain Gym® 110. Facilitador de los 26 movimientos

Desarrollarás las habilidades para programar un curso y enseñar a realizar a tus estudiantes los 26 movimientos correctamente, utilizando feedback positivo y empoderizante.

CURSO FORMACIÓN OFICIAL BRAIN GYM®

PACE.
26 movimientos de Brain Gym®.
Las 3 dimensiones del aprendizaje.
Conceptos básicos de Brain Gym®: notar, extraer la inteligencia, etc.
Los 5 principios de Brain Gym®.
Aplicaciones.
Crear el guion del curso.
Iniciarse en los aspectos del marketing.
Corregir casos de estudio.

MÓDULO 9

MÓDULO 9. APRENDE LO QUE EXPERIMENTAS – Faculty At Work® 181 Casos prácticos y en vivo

Prácticas y resolución de casos de todos los temas. Casos prácticos en vivo.

CURSO FORMACIÓN OFICIAL BRAIN GYM®

Resolución de dudas, preguntas y casos de los alumnos.
Participación en mesa redonda.
Presentación de casos prácticos de los alumnos.
Casos reales presenciales con alumnos con dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales.

Certificado de la Fundación Aprender y del Centro de Desarrollo Carlota López-Peredo.

CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL: FACILITADOR DE LOS 26 MOVIMIENTOS

*Requisito necesario: completar los cursos Brain Gym® 101, Brain Gym® 104, Brain Gym® 110 y casos de estudio.

Además, durante el curso se otorgarán los siguientes títulos oficiales, que tienen validez nacional e internacional, reconocidos por Breakthrough Solutions (antiguo BrainGym International).

Brain Gym® 26 movimientos 104 – Intro – Octubre
MBL® – MBL® Incorporated – Noviembre
Brain Gym® 101 – Brain Gym® International – Enero
Doble Garabato® 105 – Brain Gym® International – Marzo
Brain Gym® 110- Brain Gym® International – Mayo
Faculty at Work® – Brain Gym® International – Junio
Título final del curso – Brain Me y Fundación Aprender Junio

Nota: Estos cursos forman parte de la formación de Instructor y de Facilitador de Brain Gym®. Podrás utilizar las técnicas aprendidas en clase, consulta, etc. Completan la licencia de Facilitador para dar talleres. No completan la formación de Instructor/Consultante.

Mejorar las dificultades de aprendizaje con Brain Gym®. Formación anual