PROYECTO C.O.R.A.T
Una de las actuaciones principales en la Fundación Aprender es establecer centros educativos, "escuelas" en las que
aprender sea : posible para todos, agradable y motivante.
Realmente esto debería ser así en una enseñanza con la suficiente calidad, pero en nuestro caso no es solo cuestión de
mejora sino de necesidad.
Además de nuestras escuelas, tiene también una relevante importancia el Centro de Orientación, Reeducación, Aprendizaje y Tecnología (C.O.R.A.T.).
Un centro pionero en España que se caracteriza por su filosofía y planteamiento.
La filosofía de trabajo está basada fundamentalmente en el profundo respeto hacia las diferencias de las personas y en el
reconocimiento de sus potencialidades.
Está orientada hacia el desarrollo integral y armónico de la persona y por ello abarca todos los aspectos del ser
humano: físico, afectivo emotivo, intelectual y social.
Consideramos que el proceso de educar es un medio no sólo para informar sino para sacar de dentro lo mejor de cada uno, es
por ello que enfatiza la importancia que tiene la educación como un medio fundamental para generar un cambio permanente
en la persona.
Este enfoque hace necesario un ambiente de motivación y confianza donde se abre la oportunidad de ir descubriéndose a
sí mismo y donde a la vez se promueve un aprendizaje significativo con una forma de enseñanza concreta y vivencial que
promueve una mejor comprensión y una enseñanza para todos.
Desde esta filosofía, educar es un arte pues se requiere de la suficiente creatividad para crear experiencias de
aprendizaje donde se logre estimular los sentidos y sensibilizar a través de la vivencia, logrando un aprendizaje concreto
para alcanzar una mejor comprensión.
Todo el proceso educativo del niño se adecua, por tanto, a su ritmo (tiempo), a su espacio y a sus posibilidades
propioceptivas.
La metodología es asociativa, global e ideovisual, usando todos los
canales, materiales y procedimientos que ponen en funcionamiento a toda
la persona, de manera integral y con un desarrollo total.
Hacemos una escuela, con una fórmula educativa diseñada para llegar al
mismo destino siguiendo trayectorias diferenciadas